Google Sketchup

Da har vi hatt besøk av en fra tredje klasse som går automasjon som har lært oss hvordan vi skal bruke google sketchup. Ble ganske overrasket over hvor mange ulike funksjoner dette programmet faktisk har. Vi prøvde å lage ulike båter fra forskjellige vinkler, former osv. Det er nok lurt å sette seg godt inn i dette programmet da dette blir sentralt i livbåtprosjektet vi har nå fremover. Så da er det bare å sette igang med å lage ulike båter fra forskjellige vinkler med google sketchup som vi kan legge inn på wikien vår. Nå er vi godt igang!

Her er et bildet som ble hentet fra google av en båt.

- Thea

TEK-X

Hei igjen!

Da er det en stund siden vi sist har hatt teknologi og forskningslære, siden det har vært en del tentamner og studiedager som har dukket opp underveis, slik at vi ikke fikk hatt faget. Nå har vi kommet ganske langt med tankekartet på mindomo, og jeg syns vi har kommet opp med mange gode forslag. Vi har begynt å tenke på hvordan båten vår skal se ut, og hva slags materiale den skal bli laget av. Gruppa har kommet med flere type forslag om hvordan den skal se ut, så vi begynner å få en viss peiling på hvordan den kommer til å se ut.

Neste fredag skal vi lære mer om google sketchup. Om du går på linken kan du lese mer om det der!

Google Sketchup

Idag oppsummerte vi Grundercampen i klassa, og hadde hverandres framlegg for hverandre som vi presenterte på katta sist fredag. Syns de andre gruppene hadde bra prosjekter, og ideer.
Nå har jeg lastet ned google sketchup, noe som skal bli tatt i bruk i faget teknologi og forskningslære. Dette var et nytt program for meg, så her blir det noe nytt å sette seg inn i.

Dette bildet er hentet ut fra google fra programmet google sketchup

Kilde: http://forums.sketchucation.com/viewtopic.php?f=81&p=83409

- Thea

Grundercamp avsluttet

Da vi startet med prosjektet skulle vi lage en forretningsplan som skulle ha med følgende punkter:

Forretningsidè

Beskrivelse

Målgruppe

Økonomi

Finansiering og markedsføring

USP

Vi fikk skrevet ned forretningsplanen og leverte den inn til juryen. Etterpå hadde vi framlegget.

Nå har vi hatt framlegget, og det gikk helt greit. Vi fikk noen litt uventede spørsmål da vi hadde presentert teknologien, men vi klarte å svare greit nok på dem. Under presentasjonen fortalte vi om teknologien, hvordan denne fungerer, hvem som skal bruke dem, hvordan den skal markedsføres og finansieres og hensikten med teknologien. Da vi var inne hos juryen sa den ene dama at denne teknologien allerede var under utvikling, og da lurte hun blant annet på hva som var annerledes med vår teknologi enn den som fra før eksisterer. Så da svarte vi så godt vi kunne på det, og kom fram med et greit svar. Vi hadde nemlig tenkt til og blant annet lage mange andre typer av denne skoen, alt fra fjellsko til platåsko, noe som ikke finnes fra før.

Teknologien vår handlet hovedsakelig om en sko som lager strøm da du går og er i bevegelse. Det blir laget strøm ved hjelp av piezoelektriske krystaller eller en generator, her brukte vi to forskjellige eksempler til hvordan vi skal få strøm ut av teknologien. Vi på gruppa syns at teknologien vår var en smart satsning. Man vil kanskje ikke tro at denne teknologien vil gjøre så stor forandring på verden, men om alle ville begynt å bruke denne skoen som lager strøm og som kan lade opp batterier, så vil det blitt en liten forandring over tid.

Dagen er nå avsluttet, og vi kom akkurat ut av auditoriumet hvor vinneren ble kåret. Men før vinneren ble kåret ble de fire beste gruppene nevnt opp, og alle hadde hvert sitt framlegg foran alle oss deltagerne. Vi på gruppa mi kom desverre ikke videre i konkurransen. Jeg syns det var veldig spennende å høre om alle de smarte ideene på de andre gruppene. Spesielt vinnergruppa syns jeg hadde en veldig god ide, de hadde noe som de kalte for ”green shipping”, noe som skulle bedre miljøet. De fikk en tur til Trondheim hvor de skal presentere ideen sin for en jury i NM.

For å konkludere dagen syns jeg den har vært innholdsrik og jeg har lært mye nytt. Syns det har vært spennende med en litt annerledes skoledag, hvor man blant annet får brukt for kreativiteten. 

- Thea

Framlegg

Nå sitter vi oh forbereder framlegget vi skal ha om techoshoes, sko som skal bedre helsen og miljøet. Om tjue minutter er vi inne til juryen og legger det frem, så nå sitter vi å øver gjennom framlegget. Vi har skrevet ned punktene vi skal snakke om i et worddokument:

Framlegg på Grundercamp, technoshoe, av ozonlaget

·         Introduserer technoshoes

·         Generator / piezoelektriske krystaller

·         Prosessen

·         Forskjellige typer / varianter

·         Stort spekter

·         Storprodusenter – Nike / Adidas (Markedsføring)

·         Kjendis

·         Funksjoner

·         Målgruppe

·         Hensikt

·         Dyr, godt varemerke

·         Sparer helse og miljø

·         Bare fordeler

MMatilde skal ta de seks første punktene og jeg de siste sju. Vi skal også ha med tegninger på framlegget som viser forskjellige varianter av hvordan skoene skal se ut, og hvilket desgin de blant annet skal ha. Så da er det bare å satse på at framlegget går bra, og at ideen og teknologien vår blir tatt godt i mot. 

Grundercamp

Heihei!

Nå er det fredag, og TekX gruppa har tatt turen til Hamar Katedralskole for å delta på Grundercamp. Klokka kvart på åtte ankom jeg "Katta", som skolen kalles, og venta på de andre fra TekX-klassa slik at vi kunne gå sammen til autitoriumet hvor vi skulle få informasjon av oppgaven vi skulle gjøre denne dagen.
Nå sitter Hedvig, Matilde, Richard og jeg og jobber på en ny type teknologi vi har funnet opp som skal minske CO2 utslippet og minske ødeleggelsene av ozon-laget over tid. Så da er det bare å stå på og jobbe til vi skal inn til juryen for å legge frem presentasjonen vår, og få mer veiledning av dem.

Spennende!