Siste innspurt!

Til førstkommende fredag den 17 skal vi ha blitt ferdig med alle kompetansemålene unntatt bygginga. Alt dette skal ha blitt lagt ut på wikien vår. Vi sitter nå å fører inn på wikien og fyller ut de siste punktene.

- Thea

Prosjekt

Alle mål i cm er nå avgjort, og vi vet omtrent hvordan båten vår skal se ut. Idag tegna alle en tegning hver på gruppa vår om hvordan båten skal se ut fra forskjellige vinkler. Det er viktig å tegne den fra alle vinkler, slik at vi kan se for oss hvordan hele båten kommer til å se ut. Dette er målene vi skal ha på båten:
Bredde: 30
Lengde: 75
Høyde: 30

På tirsdag fikk vi en omvisning i automasjonsbygget, og vi fikk lov til å gå rundt å se hvordan autumasjonsrommet så ut. Vi ble spesielt oppmerksomme på dette med vernebriller, og hvor viktig dette er.

- Thea

Google Sketchup

Da har vi hatt besøk av en fra tredje klasse som går automasjon som har lært oss hvordan vi skal bruke google sketchup. Ble ganske overrasket over hvor mange ulike funksjoner dette programmet faktisk har. Vi prøvde å lage ulike båter fra forskjellige vinkler, former osv. Det er nok lurt å sette seg godt inn i dette programmet da dette blir sentralt i livbåtprosjektet vi har nå fremover. Så da er det bare å sette igang med å lage ulike båter fra forskjellige vinkler med google sketchup som vi kan legge inn på wikien vår. Nå er vi godt igang!

Her er et bildet som ble hentet fra google av en båt.

- Thea

TEK-X

Hei igjen!

Da er det en stund siden vi sist har hatt teknologi og forskningslære, siden det har vært en del tentamner og studiedager som har dukket opp underveis, slik at vi ikke fikk hatt faget. Nå har vi kommet ganske langt med tankekartet på mindomo, og jeg syns vi har kommet opp med mange gode forslag. Vi har begynt å tenke på hvordan båten vår skal se ut, og hva slags materiale den skal bli laget av. Gruppa har kommet med flere type forslag om hvordan den skal se ut, så vi begynner å få en viss peiling på hvordan den kommer til å se ut.

Neste fredag skal vi lære mer om google sketchup. Om du går på linken kan du lese mer om det der!

Google Sketchup

Idag oppsummerte vi Grundercampen i klassa, og hadde hverandres framlegg for hverandre som vi presenterte på katta sist fredag. Syns de andre gruppene hadde bra prosjekter, og ideer.
Nå har jeg lastet ned google sketchup, noe som skal bli tatt i bruk i faget teknologi og forskningslære. Dette var et nytt program for meg, så her blir det noe nytt å sette seg inn i.

Dette bildet er hentet ut fra google fra programmet google sketchup

Kilde: http://forums.sketchucation.com/viewtopic.php?f=81&p=83409

- Thea

Grundercamp avsluttet

Da vi startet med prosjektet skulle vi lage en forretningsplan som skulle ha med følgende punkter:

Forretningsidè

Beskrivelse

Målgruppe

Økonomi

Finansiering og markedsføring

USP

Vi fikk skrevet ned forretningsplanen og leverte den inn til juryen. Etterpå hadde vi framlegget.

Nå har vi hatt framlegget, og det gikk helt greit. Vi fikk noen litt uventede spørsmål da vi hadde presentert teknologien, men vi klarte å svare greit nok på dem. Under presentasjonen fortalte vi om teknologien, hvordan denne fungerer, hvem som skal bruke dem, hvordan den skal markedsføres og finansieres og hensikten med teknologien. Da vi var inne hos juryen sa den ene dama at denne teknologien allerede var under utvikling, og da lurte hun blant annet på hva som var annerledes med vår teknologi enn den som fra før eksisterer. Så da svarte vi så godt vi kunne på det, og kom fram med et greit svar. Vi hadde nemlig tenkt til og blant annet lage mange andre typer av denne skoen, alt fra fjellsko til platåsko, noe som ikke finnes fra før.

Teknologien vår handlet hovedsakelig om en sko som lager strøm da du går og er i bevegelse. Det blir laget strøm ved hjelp av piezoelektriske krystaller eller en generator, her brukte vi to forskjellige eksempler til hvordan vi skal få strøm ut av teknologien. Vi på gruppa syns at teknologien vår var en smart satsning. Man vil kanskje ikke tro at denne teknologien vil gjøre så stor forandring på verden, men om alle ville begynt å bruke denne skoen som lager strøm og som kan lade opp batterier, så vil det blitt en liten forandring over tid.

Dagen er nå avsluttet, og vi kom akkurat ut av auditoriumet hvor vinneren ble kåret. Men før vinneren ble kåret ble de fire beste gruppene nevnt opp, og alle hadde hvert sitt framlegg foran alle oss deltagerne. Vi på gruppa mi kom desverre ikke videre i konkurransen. Jeg syns det var veldig spennende å høre om alle de smarte ideene på de andre gruppene. Spesielt vinnergruppa syns jeg hadde en veldig god ide, de hadde noe som de kalte for ”green shipping”, noe som skulle bedre miljøet. De fikk en tur til Trondheim hvor de skal presentere ideen sin for en jury i NM.

For å konkludere dagen syns jeg den har vært innholdsrik og jeg har lært mye nytt. Syns det har vært spennende med en litt annerledes skoledag, hvor man blant annet får brukt for kreativiteten. 

- Thea

Framlegg

Nå sitter vi oh forbereder framlegget vi skal ha om techoshoes, sko som skal bedre helsen og miljøet. Om tjue minutter er vi inne til juryen og legger det frem, så nå sitter vi å øver gjennom framlegget. Vi har skrevet ned punktene vi skal snakke om i et worddokument:

Framlegg på Grundercamp, technoshoe, av ozonlaget

·         Introduserer technoshoes

·         Generator / piezoelektriske krystaller

·         Prosessen

·         Forskjellige typer / varianter

·         Stort spekter

·         Storprodusenter – Nike / Adidas (Markedsføring)

·         Kjendis

·         Funksjoner

·         Målgruppe

·         Hensikt

·         Dyr, godt varemerke

·         Sparer helse og miljø

·         Bare fordeler

MMatilde skal ta de seks første punktene og jeg de siste sju. Vi skal også ha med tegninger på framlegget som viser forskjellige varianter av hvordan skoene skal se ut, og hvilket desgin de blant annet skal ha. Så da er det bare å satse på at framlegget går bra, og at ideen og teknologien vår blir tatt godt i mot. 

Grundercamp

Heihei!

Nå er det fredag, og TekX gruppa har tatt turen til Hamar Katedralskole for å delta på Grundercamp. Klokka kvart på åtte ankom jeg "Katta", som skolen kalles, og venta på de andre fra TekX-klassa slik at vi kunne gå sammen til autitoriumet hvor vi skulle få informasjon av oppgaven vi skulle gjøre denne dagen.
Nå sitter Hedvig, Matilde, Richard og jeg og jobber på en ny type teknologi vi har funnet opp som skal minske CO2 utslippet og minske ødeleggelsene av ozon-laget over tid. Så da er det bare å stå på og jobbe til vi skal inn til juryen for å legge frem presentasjonen vår, og få mer veiledning av dem.

Spennende!

Tankekart

Da sitter gruppa vår på fem å skriver ned alle tanker knyttet rundt prosjektet livbåt. Vi har valgt å kalle livbåten vår for Schvupp, noe som jeg syns er et morsomt navn! På gruppa er vi Matilde, Halvard, Hedvig, Richard og meg. Nå sitter vi å skriver et tankekart på siden mindomo, en side som var ny for meg da prosjektet begynte!

- Thea

Prosjekt livbåt

Da var høstferien over og vi er i gang med nytt prosjekt i teknologi og forskningslære. Det nye prosjektet er kalt prosjekt livbåt, og nå har vi akkurat blitt delt inn i grupper. Vi fikk beskjed om å lage side på www.mindomo.com slik at vi kan lage tankekart til det nye prosjektet. Så da var det bare å skrive ned alt av ideer og tanker rundt prosjektet.

- Thea

TEKX PROSJEKT FERDIG!

Sist tirsdag var siste datoen til å være ferdig med wikispacen vår, så denne oppgaven er nå avsluttet. Jeg håper at det ble et godt resultat av det gruppa mi og jeg skrev. Jeg ble hvertfall fornøyd med oppgaven selv. 
Igår, fredag, hadde alle gruppene i klassen framlegg, og jeg syns det var veldig mange bra framlegg. Det var spennende å høre om hva alle andre hadde gjort.
Da er altså skriveoppgaven og framlegget overstått, og høstferien er i gang!

- Thea

Gruppearbeid

Fristen for å levere wikien begynner å nærme seg, og vi sitter nå å jobber på wikien om walkie talkie. Fristen for å levere den er satt til neste tirsdag den 5. oktober, og det er derfor bare å stå på! Syns vi har gjort en del nå, og har fått samla en del stoff som vi har fått lagt ut på wikipediasiden vår.



- Thea

CREATIVE COMMONS

 Creative Commons

"Creative Commons" er en organisasjon som arbeider for oss som søker på internett etter åndsverk som er lovlige å kopiere, manipulere eller dele med andre, som altså har lisenser. I mitt forrige innlegg kunne du lese om ulovlig kopiering, og det er det dette går på. "Creative Commons"  har gjort det mulig for oss å få opp søk på internett som vi lovlig kan kopiere og bruke.

Organisasjonen ble stiftet i 2001, og nettsteder som wikipedia er eksempeler på sider som benytter seg av "Creative Commons". Nettstedet flickr, hvor du kan hente bilder utfra, er også en side som du kan benytte deg av om du vil lagre bilder med CC- lisens. På wikipedia kan du lese mer om "Creative Commons," hvor stoffet mitt er hentet utfra.

Creative Commons

- Thea

UNDERVISNING OM ULOVLIG KOPIERING

HeiHei!

Da var det fredag og det er tid for TEKX igjen! Idag har læreren vår, Pål gått igjennom med oss om hva vi egentlig har lov til å kopiere eller ta fra internett, altså opphavsrett av det som ligger på internett. Vi lærte om opphavsrett til det som ligger ute på internett, og det var faktisk noe rundt dette temaet som var nytt for meg. Pål viste oss hvordan du kan søke på internett og ende opp med søk med lisens, hvor du har lov til å kopiere bildet, manipulere det og bruke det. Vi ble vist sider som http://www.flickr.com/, hvor du har en nettside som du kan kopiere alt stoff og bilder fra. Han viste oss også hvordan du kan søke på google med avansert søk og ende opp med et søk hvor alt er lov til å kopieres og bruke videre. Føler jeg har lært en del nytt i dag!

 Bildet er redigert og er hentet fra http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:FBjo5Q40Spq5UM:http://i113.photobucket.com/albums/n213/djjc_01/tekx_600X600.jpg&t=1

- Thea

Walkie Talkie

Forrige økt på tirsdag avtale Daniel, Marthine og jeg hva vi skulle jobbe med til neste gang, og fikk inndelt litt hva vi skulle skrive om. Jeg skal skrive om funksjoner til walkie talkie, hvordan den blir brukt og om produksjonen av den. Syns vi har kommet godt i gang på gruppa! Spennende!

Bildet hentet fra http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/06/Walkie-talkie.JPG

- Thea

TONE!

Nå har vi som oppgave å finne ut om "tone", og hva hva disse fire bokstavene står for.
I løpet av økta i dag har vi lært litt om hvordan "Google" fungerer, og nå skal vi få en bedre forståelse på hva kildekritikk er. Vi har også blitt introdusert til en søkemotor som heter http://www.delicious.com/.

TONE - Troverdighet - Objektivet - Nøyaktighet - Egenhet.

TONE er fire bokstaver som representerer viktige nøkkelord som vi kan bruke da vi skal vurdere en informasjonskilde på interenett.

Det du må være klar over når du søker på en søkemotor er om siden du får opp faktisk er troverdig, og om det som står der er fakta. Mange er useriøse på nett, og bruker internett for å skape forvirringer og for å få ut feil informasjon. Da du finner en side må du være klar over objektivet - altså om kilden er nøytral. Du kan i dag finne nettsider hvor "fortfatteren" av nettsiden tar et standpunkt, og da vil informasjonen på siden bare kunne ses fra en vinkel, noe som kan føre til at man ikke får sett begge sider av saken. Når det gjelder nøyaktiget, så går dette på om det er slurv eller juks på siden du finner. Ikke alle er like nøye med hva de legger ut, så dette er noe man burde ha i bakhodet når man søker på nettet. Egenhet handler mer om finner de type svarerne du egentlig leter etter da du søker. På internett finnes et utrolig mange sider med mye forskjellig informasjon, og det er derfor mange sider å velge mellom om du for eksempel skal søke for å finne svar på noe du er ute etter. Ikke alle sider holder seg like godt til tema, og det kan stå mye forskjellig informasjon på sider knyttet til samme emne - så det er ikke alltid man vil finne det man er ute etter med en gang.
Man må huske å være kritisk til kilder, for det er ikke alt som er like seriøst, eller nøye gjort. Dette er fint å huske til neste gang man bruker søkemotor som google, hvor det kommer opp mange forskjellige alternativer.
 
Kilder:
 http://files.itslearning.com/data/124/C81214/ims_import_4/CM478158/CM478158_8587_1.html


- Thea

TEKX

Dette er det første innlegget på den nye bloggen : D
Vi skal ha om walkie talkie.

-Thea